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Number of documents:
6
.
A cura di:
Ivancic, Barbara
and
Puccini, Paola
and
Rodrigo Mora, Maria José
and
Turci, Monica
(2018)
Il testo letterario nell’apprendimento linguistico: Esperienze a confronto.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), p. 129. ISBN 9788898010813. DOI
10.6092/unibo/amsacta/5843
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (6). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
Regattin, Fabio
and
Pano Alamán, Ana
(2017)
Giochi di parole e traduzione nelle lingue europee.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), p. 109. ISBN 9788898010721. DOI
10.6092/unibo/amsacta/5749
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (5). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
A cura di:
Cristiana, Cervini
(2016)
Interdisciplinarità e Apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L'apprendente di lingue tra tradizione e innovazione.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), p. 193. ISBN 9788898010417. DOI
10.6092/unibo/amsacta/5069
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (4). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
A cura di:
Miller, Donna Rose
and
Monti, Enrico
(2014)
Tradurre Figure / Translating Figurative Language.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), DOI
10.6092/unibo/amsacta/4030
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (3). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
A cura di:
Miller, Donna Rose
and
Pano, Ana
(2010)
La geografia della mediazione linguistico-culturale.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), p. 279. DOI
10.6092/unibo/amsacta/2742
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (2). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
Londei, Danielle
and
Miller, Donna Rose
and
Puccini, Paola
(2006)
Insegnare le lingue/culture oggi: il contributo dell'interdisciplinarietà.
Bologna: Centro di Studi Linguistico-Culturali (CeSLiC), DOI
10.6092/unibo/amsacta/2055
. In: Quaderni del CeSLiC. Atti di Convegni (1). A cura di:
Miller, Donna Rose
. ISSN 1973-932X.
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Thu Jan 14 20:38:45 2021 CET
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