Abstract

Il contributo trae origine dalla Ricerca Formazione Partecipata “Connessioni. Costruzione di un dispositivo multisituato di accoglienza, accompagnamento e cura rivolto ai richiedenti asilo”, che stiamo conducendo in collaborazione con l’associazione Centro Astalli di Trento. Nella prima parte, contestualizzeremo la ricerca dal punto di vista teorico e argomenteremo la sua significatività in relazione al panorama degli studi pedagogici sulle migrazioni forzate. Quindi entreremo nel merito dell’impostazione metodologica, mettendo a fuoco domande della ricerca, obiettivi, tecniche di raccolta dei dati e risultati provvisori. In conclusione proporremo una riflessione sulle criticità e le complessità della ricerca, a partire dai temi del coinvolgimento dei partecipanti e della prospettiva etica che abbiamo adottato.