Exploring language learning and teaching through texts and ideas: A historiographical perspective

Vicentini, Alessandra ; Nalesso, Giulia (2024) Exploring language learning and teaching through texts and ideas: A historiographical perspective. DOI 10.6092/unibo/amsacta/7820. In: Texts and ideas in the history of language learning and teaching. A cura di: Nalesso, Giulia ; Vicentini, Alessandra. Bologna: CLUEB, pp. 1-4. ISBN 978-88-491-5793-2. In: Quaderni del CIRSIL, (17). ISSN 1973-9338.
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Abstract

This volume brings together peer-reviewed contributions that analyze an array of textual genres spanning diverse historical periods, countries and cultures, and encompassing various languages.

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Tipologia del documento
Estratto da libro
Autori
AutoreAffiliazioneORCID
Vicentini, Alessandra
Nalesso, Giulia
Parole chiave
lexicografía histórica, nomenclaturas, repertorios lexicográficos menores, ortografía, acentuación
Settori scientifico-disciplinari
Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche > L-LIN/02 Didattica delle lingue moderne
Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche > L-LIN/07 Lingua e traduzione - Lingua spagnola
ISSN
1973-9338
ISBN
978-88-491-5793-2
DOI
10.6092/unibo/amsacta/7820
Data di deposito
17 Set 2024 10:48
Ultima modifica
18 Set 2024 13:48
Nome del Progetto
LITIAS - La lingua italiana in territori ispanofoni, da lingua della cultura e della traduzione a lingua dell’educazione e del commercio
Programma di finanziamento
MIUR - PRIN2017
URI
https://amsacta.unibo.it/id/eprint/7820

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