Bisogni delle Scuole e modelli di intervento della Psicologia Scolastica - report

Corridore, Sophia ; Dario, Nadia ; Deleo, Enrico ; Di Sano, Sergio ; Mameli, Consuelo ; Marsico, Giuseppina ; Mollo, Monica ; Selleri, Patrizia ; Matteucci, Maria Cristina (2025) Bisogni delle Scuole e modelli di intervento della Psicologia Scolastica - report. Bologna: University of Bologna, p. 26. DOI 10.6092/unibo/amsacta/8257.

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Official URL: https://amsacta.unibo.it/id/eprint/8101/

Abstract

Quali sono i modelli di intervento utilizzati degli psicologi che lavorano nelle scuole italiane? E con quali bisogni delle scuole si confrontano gli psicologi scolastici2? La ricerca "Bisogni della Scuola e Modelli di Intervento in Psicologia Scolastica" (Codice progetto: 2022F3KA2N, programma PRIN: PROGETTI DI RICERCA DI RILEVANTE INTERESSE NAZIONALE – Bando 2022),approfondisce i temi posti delle domande precedenti.

Abstract

Document type

Monograph (Technical Report)

Creators

Creators	ORCID	Affiliation
Corridore, Sophia		Università di Bologna
Dario, Nadia		Università di Salerno
Deleo, Enrico		Università di Chieti
Di Sano, Sergio		Università di Chieti
Mameli, Consuelo	0000-0001-5701-0902	Università di Bologna
Marsico, Giuseppina	0000-0002-8683-2814	Università di Salerno
Mollo, Monica	0000-0002-7981-0844	Università di Salerno
Selleri, Patrizia		Università di Bologna
Matteucci, Maria Cristina	0000-0002-8425-7393	Università di Bologna