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Number of documents on this level: 18.

Faggioli, Raffaella (2023) In the middle of nowhere: the issue of space in global citizenship education. Bologna: UNESCO Chair in Global Citizenship Education in Higher Education (Department of Philosophy and Communication Studies), DOI 10.6092/unibo/amsacta/7367. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Faggioli, Raffaella (2023) A VALUE-CREATING APPROACH. Dialogues with the Advisory Board: Interview with Namrata Sharma. Bologna: UNESCO Chair in Global Citizenship Education in Higher Education (Department of Philosophy and Communication Studies), DOI 10.6092/unibo/amsacta/7368. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Vittori, Luca (2023) Pedagogia trasformativa a partire dall’ascolto trans-generazionale. Dialoghi con il comitato scientifico: Intervista ad Alessandro Tolomelli. Bologna: UNESCO Chair in Global Citizenship Education in Higher Education (Department of Philosophy and Communication Studies), DOI 10.6092/unibo/amsacta/7366. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Vittori, Luca (2023) Il viaggio responsabilizzante come strumento per l’ECG. Dialoghi con il comitato scientifico: Intervista a Pierluigi Musarò. A cura di: Tarozzi, Massimiliano. Bologna: UNESCO Chair in Global Citizenship Education in Higher Education (Department of Philosophy and Communication Studies), DOI 10.6092/unibo/amsacta/7343. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education

Tarozzi, Massimiliano (2023) Global Education and Learning Database. Academic Network on Global Education and Learning and UNESCO Chair in global citizenship education in higher education and University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/7263. [Dataset]

Faggioli, Raffaella (2023) UN APPROCCIO ECG BASATO SULLA CREAZIONE DI VALORE. Dialoghi con il Comitato Scientifico: Intervista a Namrata Sharma. Bologna: UNESCO Chair in Global Citizenship Education in Higher Education (Department of Philosophy and Communication Studies), DOI 10.6092/unibo/amsacta/7369. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Formisano, Roberto (2021) In the Mirror of Hegelianism. Michel Henry’s “Religious” Phenomenology. [Preprint]

Formisano, Roberto (2016) Phénoménalité et finitude. Michel Henry entre Kant, Fichte et Heidegger. DOI 10.6092/unibo/amsacta/4238. In: Genèse et structure de "L'essence de la manifestation". A cura di: Leclercq, Jean ; Perrin, Christophe. Paris: Hermann, pp. 129-152.

Marsciani, Francesco (2014) La flamme d'une chandelle. Actes Sémiotiques . ISSN 2270-4957

Marsciani, Francesco (2014) Despina, ovvero i giochi dell'immaginario. [Preprint]

Marsciani, Francesco (2014) Immanenza semiotica e opzione formale. In: Seminario permanente di teoria della significazione, Bologna.

Corsi, Giovanna ; Tassi, Gabriele (2014) A New Approach to Epistemic Logic. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3746. In: Logic, Reasoning and Rationality. A cura di: Meheus, Joke ; Weber, Herik ; Wouters, Dietlinde. Springer, .

Zanfi, Caterina (2013) Bergson e la filosofia tedesca. 1907-1932. Macerata: Quodlibet, p. 336. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3881. In: Discipline filosofiche A cura di: Besoli, Stefano.

Formisano, Roberto (2013) Dalla "critica della trascendenza" alla "fenomenologia della vita". Alle radici del percorso teoretico di Michel Henry. Bologna: D.u.press, p. 373. ISBN 9788895451565. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3889. In: Filosofia (2).

Marsciani, Francesco (2013) Tempi sospesi. Carte Semiotiche, Annali (1). pp. 139-146. ISSN 2281-0757

Zanfi, Caterina (2009) Bergson, la tecnica, la guerra. Una rilettura delle Due fonti. Bologna: Bononia University Press, p. 207. ISBN 978-8873954866. DOI 10.6092/unibo/amsacta/5312. In: Hypertera (3).

Corsi, Giovanna (2009) "Necessary for". DOI 10.6092/unibo/amsacta/3741. In: Logic, Methodology and Philosophy of Science. Proceedings of the Thirteenth International Congress. A cura di: Glymour, Clark ; Wang, Wei ; Westerstaehl, Dag. London: King's College Publications, pp. 162-184.

Marsciani, Francesco (1999) Processi di efficacia somatica. DOI 10.6092/unibo/amsacta/4124. In: Esercizi di semiotica generativa. Bologna: Esculapio, pp. 139-157. ISBN 978887488-671.5. In: Teoria della cultura A cura di: Marsciani, Francesco ; Fabbri, Paolo. ISSN 2283-7299.

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