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Number of documents on this level: 22.

Tarozzi, Massimiliano (2024) ECG: dal “che cosa” al “come mi posiziono”. 4 Idealtipi di ECG. Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7596. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Filippi, Giulia ; Moser, Stefania (2024) The encounter with the “other” as the first democratic interruption. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7662. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Liggi, Davide (2023) LIBANO, TRA TERRA E FUOCHI Esempio di un viaggio studio utilizzato per educare alla cittadinanza globale. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7390. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Faggioli, Raffaella (2023) In the middle of nowhere: the issue of space in global citizenship education. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7367. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Faggioli, Raffaella (2023) A VALUE-CREATING APPROACH. Dialogues with the Advisory Board: Interview with Namrata Sharma. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7368. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Vittori, Luca (2023) Pedagogia trasformativa a partire dall’ascolto trans-generazionale. Dialoghi con il comitato scientifico: Intervista ad Alessandro Tolomelli. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7366. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Vittori, Luca (2023) Il viaggio responsabilizzante come strumento per l’ECG. Dialoghi con il comitato scientifico: Intervista a Pierluigi Musarò. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7343. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Tarozzi, Massimiliano (2023) Global Education and Learning Database. Academic Network on Global Education and Learning and UNESCO Chair in global citizenship education in higher education and University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/7263. [Dataset]

Moser, Stefania ; Filippi, Giulia (2023) THE GIFT THAT DOESN’T STOP GIVING: GCE AS AN ASPIRTIONAL AND CONTESTED CONCEPT. Dialogues on Global Citizenship Education: Interview with Karen Pashby. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7409. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Faggioli, Raffaella (2023) UN APPROCCIO ECG BASATO SULLA CREAZIONE DI VALORE. Dialoghi con il Comitato Scientifico: Intervista a Namrata Sharma. Bologna: Department of Philosophy and Communication Studies, DOI 10.6092/unibo/amsacta/7369. In: GLOCITED - Editorial Series on Global Citizenship Education A cura di: Tarozzi, Massimiliano.

Formisano, Roberto (2021) In the Mirror of Hegelianism. Michel Henry’s “Religious” Phenomenology. [Preprint]

Formisano, Roberto (2016) Phénoménalité et finitude. Michel Henry entre Kant, Fichte et Heidegger. DOI 10.6092/unibo/amsacta/4238. In: Genèse et structure de "L'essence de la manifestation". A cura di: Leclercq, Jean ; Perrin, Christophe. Paris: Hermann, pp. 129-152.

Marsciani, Francesco (2014) La flamme d'une chandelle. Actes Sémiotiques . ISSN 2270-4957

Marsciani, Francesco (2014) Despina, ovvero i giochi dell'immaginario. [Preprint]

Marsciani, Francesco (2014) Immanenza semiotica e opzione formale. In: Seminario permanente di teoria della significazione, Bologna.

Corsi, Giovanna ; Tassi, Gabriele (2014) A New Approach to Epistemic Logic. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3746. In: Logic, Reasoning and Rationality. A cura di: Meheus, Joke ; Weber, Herik ; Wouters, Dietlinde. Springer, .

Zanfi, Caterina (2013) Bergson e la filosofia tedesca. 1907-1932. Macerata: Quodlibet, p. 336. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3881. In: Discipline filosofiche A cura di: Besoli, Stefano.

Formisano, Roberto (2013) Dalla "critica della trascendenza" alla "fenomenologia della vita". Alle radici del percorso teoretico di Michel Henry. Bologna: D.u.press, p. 373. ISBN 9788895451565. DOI 10.6092/unibo/amsacta/3889. In: Filosofia (2).

Marsciani, Francesco (2013) Tempi sospesi. Carte Semiotiche, Annali (1). pp. 139-146. ISSN 2281-0757

Zanfi, Caterina (2009) Bergson, la tecnica, la guerra. Una rilettura delle Due fonti. Bologna: Bononia University Press, p. 207. ISBN 978-8873954866. DOI 10.6092/unibo/amsacta/5312. In: Hypertera (3).

Corsi, Giovanna (2009) "Necessary for". DOI 10.6092/unibo/amsacta/3741. In: Logic, Methodology and Philosophy of Science. Proceedings of the Thirteenth International Congress. A cura di: Glymour, Clark ; Wang, Wei ; Westerstaehl, Dag. London: King's College Publications, pp. 162-184.

Marsciani, Francesco (1999) Processi di efficacia somatica. DOI 10.6092/unibo/amsacta/4124. In: Esercizi di semiotica generativa. Bologna: Esculapio, pp. 139-157. ISBN 978887488-671.5. In: Teoria della cultura A cura di: Marsciani, Francesco ; Fabbri, Paolo. ISSN 2283-7299.

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