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Numero di documenti: 143.

Dataset

Aiello, Valentina ; Reverberi, Pierre Maurice ; Brasili, Cristina (2019) PERCEIVE. WP1. Cohesion Policy and identification with the European Union at citizen level in different European countries. Survey at citizen level. European identity and citizens’ support for the EU. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6219. [Dataset]

Aiello, Valentina ; Reverberi, Pierre Maurice ; Brasili, Cristina (2019) PERCEIVE. WP1. Framework for comparative analysis of the perception of Cohesion Policy and identification with the European Union at citizen level in different European countries. Regional Diversity. Italy. Emilia-Romagna_Calabria. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6176. [Dataset]

Aiello, Valentina ; Reverberi, Pierre Maurice ; Brasili, Cristina (2019) PERCEIVE. WP1. Framework for comparative analysis of the perception of Cohesion Policy and identification with the European Union at citizen level in different European countries. Task1.2. Focus group with Cohesion Policy practitioners. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6215. [Dataset]

Aivazidou, Eirini ; Cunico, Giovanni ; Mollona, Edoardo (2019) PERCEIVE. WP6. Virtual learning environment. Simulation and modelling data. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6203. [Dataset]

Azzarone, Michele (2019) Mid Adriatic Deep Dataset. Alma Mater Studiorum Università di Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6101. [Dataset]

Balduzzi, Lucia ; Lazzari, Arianna (2019) Rethinking educational continuity through participatory action-research and professional development pathways. Case Study Italy. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6223. [Dataset]

Balduzzi, Lucia ; Lazzari, Arianna ; Van Laere, Katrien ; Boudry, Caroline ; Rezek, Mateja ; Mlinar, Mateja ; McKinnon, Eddie (2019) Literature Review on Transitions across Early Childhood and Compulsory School Settings in Europe. Ljubljana: ERI. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6210. [Dataset]

Bevitori, Cinzia ; Zotti, Antonio ; Ceccorulli, Michela ; D'Amato, Silvia ; Lavizzari, Anna ; Melegh, Attila ; Mendly, Dorottya ; Vancsó, Anna ; Hunyadi, Màrton ; Grønning, Ragnhild (2019) GLOBUS-WP3-03-migration-discourseanalysis. Università di Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6403. [Dataset]

Bortolini, Eugenio (2019) Romandini et al. CODES and DATA for Macromammal and bird assemblages across the Late Middle to Upper Palaeolithic transition in Italy: an extended zooarchaeological review. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6209. [Dataset]

Brizi, Leonardo ; Barbieri, Marco ; Testa, Claudia (2019) Dataset - Single-sided NMR to estimate morphological parameters of the trabecular bone structure. Leonardo Brizi. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6534. [Dataset]

Calia, Pinuccia (2019) PERCEIVE. WP2. Evaluation of EU citizens' perception of the EU project. Mapping Citizens’ Identification with EU. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6226. [Dataset]

Cicognani, Elvira ; Noack, Peter ; Macek, Petr (2019) CATCH-EyoU. Processes in Youth’s Construction of Active EU Citizenship. Italian Wave 1 Questionnaires. EXTRACT. Global Citizenship. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6202. [Dataset]

Cicognani, Elvira ; Noack, Peter ; Macek, Petr (2019) CATCH-EyoU. Processes in Youth’s Construction of Active EU Citizenship. Italian Wave 1 Questionnaires. EXTRACT. Tolerance and Political Participation. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6146. [Dataset]

Dewsbery, F. ; Holton, E. ; Branston, S. ; Studders, T. ; Bannigan, S. ; Prodger, A. ; Geraghty, S. ; Jackson, S. ; Welsh, C. (2019) A Parent and Professional Partnership to Ensure Continuity from Early Care & Education Centres to Primary School in England. Case Study England. Corby: Pen Green. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6221. [Dataset]

Frascari, Dario ; Pinelli, Davide ; Zanaroli, Giulio (2019) MADFORWATER. WP2-Adaptation of wastewater treatment technologies for agricultural reuse. Task2.2-Municipal wastewater and drainage canal water treatment. Subtask2.2.1.b1-Municipal wastewater, canalized aerobic/anoxic lagoons and Subtask2.2.2-Drainage canal water treatment by means of canalized facultative lagoons. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6268. [Dataset]

Grossi, Marco ; Palagano, Rosa ; Bendini, Alessandra ; Riccò, Bruno ; Servili, Maurizio ; García-González, Diego Luis ; Gallina Toschi, Tullia (2019) OLEUM Project. Portable system for the determination of free acidity in virgin olive oil. Data from in-house validation. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6243. [Dataset]

Menezes, Isabel ; Cicognani, Elvira ; Amnå, Erik (2019) CATCH-EyoU. Intervention in Schools. Methodology Evaluation and Main Results. EXTRACT Portugal. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6151. [Dataset]

Palagano, Rosa ; Bendini, Alessandra ; Valli, Enrico ; Cevoli, Chiara ; Gallina Toschi, Tullia (2019) OLEUM project. Analysis of volatile compounds of extra virgin and virgin olive oil with a different geographical origin by flash gas chromatography. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6264. [Dataset]

Panni, Filippo ; Casadei, Enrico ; Valli, Enrico ; Barbieri, Sara ; Cevoli, Chiara ; Bendini, Alessandra ; García González, Diego L. ; Gallina Toschi, Tullia (2019) OLEUM Project. Classification of virgin olive oils based on quality grades and presence of defects using HS-GC-IMS as a rapid screening tool. University of Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6294. [Dataset]

Pareschi, Luca ; Lusiani, Maria (2019) What_editors. Università di Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6069. [Dataset]

Rezek, Mateja ; Mlinar, Mateja (2019) Developing Transitional Activities for Romani Children and Their Families for Smoothing the Transition between Home and Institutional Environment. Case Study Slovenia. Ljubljana: ERI. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6220. [Dataset]

Rezek, Mateja ; Mlinar, Mateja ; Balduzzi, Lucia ; Lazzari, Arianna ; Boudry, Caroline ; Van Laere, Katrien ; Prodger, Angela ; Welsh, Catherine (2019) Transitions in the Early Years. Tools used in the START Project - Inspiration for professionals. Ljubljana: ERI. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6225. [Dataset]

Tomasi, Francesca ; Daquino, Marilena ; Giovannetti, Francesca (2019) Paolo Bufalini. Quaderno di appunti (1981-1991). Dh.arc. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6415. [Dataset]

Van Laere, Katrien ; Boudry, Caroline (2019) Enabling Well-being and Participation of Children and Families Living in Poverty during Transition Periods across Home, Childcare and Kindergarten. Case Study Belgium. Ghent: VBJK. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6222. [Dataset]

Van Laere, Katrien ; Boudry, Caroline ; Balduzzi, Lucia ; Lazzari, Arianna ; Prodger, Angela ; Welsh, Catherine ; Geraghty, Suzy ; Rezek, Mateja ; Mlinar, Mateja (2019) Sustaining Warm and Inclusive Transitions across the Early Years. Final report with implications for policies and practices. Ljubljana: ERI. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6224. [Dataset]

Zambon, Yuri ; Contaldo, Nicoletta ; Bertaccini, Assunta (2019) TROPICSAFE: WP1: Grapevine yellows Italy. Università di Bologna. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6099. [Dataset]

Documento relativo ad un convegno o altro evento

Alexandropoulos, Alexandros ; Bassetto, Elisa ; Bonasera, Jacopo ; Guerini, Anna ; Lovotti, Chiara ; Menditto, Pasquale ; Pizzirani, Silvia ; Proserpio, Licia (2019) Giornata di studi - Dottorato in Storia, culture e politiche del globale. In: Giornata di studi - Dottorato in Storia, culture e politiche del globale, 8-9 Mag 2019, Aula Gambi, Dipartimento di Storia Culture Civiltà, Bologna.

Apostolico, Mauro ; Filippucci, Gustavo (2019) Piattaforme, editori, siti web: criteri di normalizzazione. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Barucci, Matteo (2019) Il titolo e dintorni. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Castaldi, Daniela (2019) Pubblicazione, classificazione … [et al.]. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Cominotto, Annarosa ; Petrone, Fabiano (2019) L’importazione batch dei dati: nuove opportunità, L’esportazione di periodici cartacei ed elettronici da Alma Ex-Libris. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Marchitelli, Andrea (2019) Ebsco HLM2ACNP: l’esportazione dei dati “chiavi in mano”. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Riciputi, Benedetta (2019) Come gestire le nuove condizioni di accesso. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Tzankova, Iana ; Albanesi, Cinzia ; Cicognani, Elvira (2019) School opportunities for the development of European citizenship: The perspective of students. In: The Development of Political Thought Workshop, 4-5 October 2019, University of Padova, Padova, Italy.

Verniti, Vincenzo (2019) ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici. In: ACNP revisionato: le regole e i periodici elettronici, 1 marzo 2019, Bologna.

Estratto da libro

Amatuzzi, Antonella (2019) Glaude Luython et Nathanael Duez: deux maîtres de langues “passeurs” de savoirs dans les Pays Bas des XVIe et XVIIe siècles. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6585. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, pp. 37-59. ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Ana Dobratinich, Gonzalo (2019) Silencio, murmullo, ruido. El derecho, el lenguaje y la literatura de Borges. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6292. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-17. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Arribas, Nieves (2019) De la escrituridad didáctica a la grabación sonora. Panorama metateórico e historiográfico de diálogos ELE. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6548. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, . ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Barale, Elisabetta (2019) Faictes tous bonne chierre! Mise en page, contenuti e obiettivi didattici nei Colloques franco-neerlandesi del secondo Cinquecento. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6586. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, pp. 61-84. ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Barsi, Monica (2019) L’impronta Garzanti nei dizionari di francese. Norma e uso nelle edizioni del 1966 e del 1992. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6557. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 295-311. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Benvenuti, Giulia (2019) Dalla caverna al sole: essenti, diritto e morale nella simbolica di Nietzsche. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6168. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-16. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Bermejo Calleja, María Felisa (2019) La enseñanza universitaria de español en la Italia de 1935. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6625. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Bianco, Elisa (2019) La prima cattedra universitaria in Lingue Moderne negli Stati Uniti. Carlo Bellini (1734-1804) e il College of William and Mary. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6541. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 9-24. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Brancaglion, Cristina (2019) Madame Jean-Louis Audet, maestra di pronuncia nella Montréal di metà ‘900. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6624. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Calvi, Maria Vittoria (2019) Il Circolo Filologico Milanese e lo studio delle lingue (1904-1918). DOI 10.6092/unibo/amsacta/6551. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 169-189. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Caparrini, Marialuisa (2019) Un maestro di tedesco del XVI secolo: Sebastian Helber e il Teutsches Syllabierbuchlein. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6588. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, pp. 107-125. ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Capuzza, Vittorio (2019) Notizie intorno ad alcuni letterati giureconsulti. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6148. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-10. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Cavalla, Francesco (2019) La struttura processuale nell’opera di Wagner. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6229. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-6. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Cifariello, Alessandro (2019) Teaching Slavic languages in Italy at a university level (from 1864 to 1918). DOI 10.6092/unibo/amsacta/6622. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Cifariello, Alesssandra (2019) La grammaticografia della lingua russa in italiano (1882-1917). DOI 10.6092/unibo/amsacta/6543. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 47-67. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Corradini H. Broussard, Domenico (2019) Eliot, il potere temporale e quello spirituale. Con la traduzione di Murder in the Cathedral e il testo originale. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6082. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), . ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Corradini H. Broussard, Domenico (2019) Per Amedeo G. Conte (24.5.1934-17.5.2019), poeta di Kenningar. Con testo originale e due traduzioni. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6186. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-20. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Di Toro, Anna ; Spagnolo, Luigi (2019) La nascita degli studi cinesi in Europa: i missionari gesuiti come maestri di lingua e i maestri di lingua dei missionari. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6619. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: Clueb, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Famularo, Dario (2019) La didattica del cinese al Collegio dei Cinesi di Napoli durante il decennio francese. La Scuola Speciale di Lingua e Caratteri Cinesi e la Gramatica Chinese di Gennaro Terres. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6542. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 25-45. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Faralli, Carla (2019) Diritto e letteratura al femminile. In ricordo di Toni Morrison. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6293. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-6. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Hewitt, Anne S. (2019) Aeschylus’ Eumenides and Political Impasse. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6185. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-23. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Khalaf, Omar (2019) Censura e controcensura. I testi didattici inglesi nella scuola secondaria tra ideologia fascista e defascistizzazione. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6553. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 209-224. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Lombardini, Hugo E. (2019) Lingue seconde e istituzioni. Un approccio storiografico. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6545. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 93-122. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Lombardini, Hugo Edgardo (2019) Criterios para la edición de una gramática del siglo XVIII. La Traduzione del nuovo metodo di Porto Reale (1742) de Gennaro Sisti. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6621. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Lombardini, Hugo. E. (2019) Aproximación universitaria decimonónica al estudio de la lengua española Egidio Gorra (1898), Lingua e letteratura spagnuola delle origini, Milán, Hoepli. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6546. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 93-122. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Marchi, Marzia (2019) Un precursore dell'ambientalismo nell'Italia dell'Ottocento. Il geografo americano George Perkins Marsh. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6093. pp. 1-17.

Maux, Marie Hélène (2019) El diálogo entre un Maestro y un Discípulo de Juan de Luna. Un titre, trois dialogues : la version de 1623. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6620. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

Mazzuca, Jessica (2019) L’arte del “puro vedere”: il ruolo dell’interprete. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6134. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), . ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Mingardo, Letizia (2019) Biodiritto & Letteratura. Il caso delle volontà anticipate di Ulisse. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6261. In: Vol. 12/2019. A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. Bologna: Italian Society for Law and Literature (ISLL), pp. 1-18. ISBN 9788854970144. In: ISLL Papers. The Online Collection of the Italian Society for Law and Literature, (12). A cura di: Faralli, Carla ; Mittica, M. Paola. ISSN 2035-553X.

Murelli, Adriano (2019) Studiare tedesco nel secondo dopoguerra (1945-1960). Analisi di alcuni manuali per la scuola secondaria. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6554. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 225-244. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Nava, Andrea (2019) Innovation, Prescription and Pedagogy Which English is presented in English language teaching materials published in Italy in the late nineteenth/early twentieth centuries? DOI 10.6092/unibo/amsacta/6547. In: Lingue seconde e istituzioni: Un approccio storiografico. A cura di: Vicentini, Alessandra ; Lombardini, Hugo E.. Bologna: Clueb, pp. 123-143. ISBN 978‐88‐491‐5666‐9. In: Quaderni del CIRSIL, (13). ISSN 1973-9338.

Nava, Andrea ; Pedrazzini, Luciana (2019) ITALY ELT ARCHIVE. A historical archive of materials for English language teaching in Italy. DOI 10.6092/unibo/amsacta/6626. In: Grammatica e insegnamento linguistico. Approccio storiografico: autori, modelli, espansioni. A cura di: San Vicente, Félix. Bologna: CLUEB, . ISBN 978-88-491-5612-6. In: Quaderni del CIRSIL, (12). ISSN 1973-9338.

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